%PDF-1.4 % 1 0 obj << /Type /Catalog /Version /1.4 /Pages 2 0 R /Metadata 3 0 R /StructTreeRoot 4 0 R /MarkInfo 5 0 R /Lang (en) /ViewerPreferences 6 0 R /Outlines 7 0 R >> endobj 8 0 obj << /Title (Docentinstructie 'werken met voorbeelden') /Creator (Canva) /Producer (Canva) /CreationDate (D:20260421104653+00'00') /ModDate (D:20260421104653+00'00') /Keywords (DAG5Jb31lZQ,BAF1iAZHvxQ,0) /Author (Hanna) >> endobj 2 0 obj << /Type /Pages /Kids [9 0 R 10 0 R] /Count 2 >> endobj 3 0 obj << /Length 2796 /Type /Metadata /Subtype /XML >> stream Docentinstructie 'werken met voorbeelden' Docentinstructie 'werken met voorbeelden' endstream endobj 4 0 obj << /Type /StructTreeRoot /K [11 0 R] /ParentTree 12 0 R /ParentTreeNextKey 3 >> endobj 5 0 obj << /Marked true >> endobj 6 0 obj << /Type /ViewerPreferences /DisplayDocTitle true >> endobj 7 0 obj << /Type /Outlines /First 13 0 R /Last 14 0 R /Count 6 >> endobj 9 0 obj << /Type /Page /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 15 0 R /XObject << /X10 16 0 R >> >> /MediaBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /Annots [17 0 R] /Contents 18 0 R /StructParents 0 /Tabs /S /Parent 2 0 R /BleedBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /TrimBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /CropBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /Rotate 0 >> endobj 10 0 obj << /Type /Page /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 19 0 R /XObject << /X9 20 0 R >> >> /MediaBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /Contents 21 0 R /StructParents 1 /Tabs /S /Parent 2 0 R /BleedBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /TrimBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /CropBox [0.0 7.8299813 595.5 850.07996] /Rotate 0 /Annots [] >> endobj 11 0 obj << /Type /StructElem /S /Document /P 4 0 R /K [22 0 R 23 0 R] >> endobj 12 0 obj << /Limits [0 2] /Nums [0 [24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R 30 0 R 31 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R 35 0 R 36 0 R 37 0 R 38 0 R 39 0 R 40 0 R 41 0 R 42 0 R 43 0 R 44 0 R 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R] 1 [50 0 R 51 0 R 52 0 R 53 0 R 54 0 R 55 0 R 56 0 R 57 0 R 58 0 R 59 0 R 60 0 R 61 0 R 62 0 R 63 0 R 64 0 R 65 0 R 66 0 R 67 0 R] 2 68 0 R] >> endobj 13 0 obj << /Title (Docentinstructie) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Next 69 0 R >> endobj 14 0 obj << /Title (Tijdens de les \(vervolg\)) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Prev 70 0 R /First 71 0 R /Last 72 0 R /Count -4 >> endobj 15 0 obj << /G3 73 0 R /gs2 74 0 R >> endobj 16 0 obj << /Length 5099 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 75 0 R /XObject << /X4 76 0 R /X6 77 0 R /X9 78 0 R >> /Font 79 0 R >> /BBox [0 0 2482 3510] /Group 80 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x\q'L X'n0]IfW`(9A].P&ٙYKXTwzX,~^ mUtf0Nѧ8Ye}*n~|nlOgfw: Jiެ7 j6E)T྄5]<_@cQnjtLɫ:w/_ r듗?/&_Aјk]N [`oįykFro߈Lc4RK UQ+~jLkUo2݌2JeRmaRE_ ٍ&Z%mFy;ZAr^B>,ӏ (Ү*k5u4ʄO䧑 D2cHZ0hGIC2a NG5((eԠĚx›%le*:c2SA֎%u(i3ܠSgKOF) aN}Yҹӡ8`>uY24wƻiIZm};{dƚq7F/h5Nah mZR Pnr0>iDֵuƪvUJo[Pj!ygR+㓼@{iSoH\ Vxa'V(1;w]K$!lZZ$,fpc:3ѻ҇)vdQ*)SN@ͫ!}Z^QGw[ pa:%3&dxp~~n=@)r؈8\ĕ8Ź؈ oJ\q!މ7H][q'񍍸{Ƒ 4'b#'q"rb%NY[gVsO? sxYFq)V8wb%>+q%nĩ84xSt#+MfWxMC7(80x3) XeBI/'Fj(e3 D1ܟ ^xc%$Yrc'˼L܈J>HWh F9ʲ:0Z: lqrs.pG&nf;+q_=, 8fnR9BZMcH' ye`O2P;^fѻWNA* oQ]2:8Y&pp9!.xmN[w!'k\⵸@ 1CxVk3&i;4źCXSSYήe hV\L`1ɌZ׸GCue!7ą$.ę s1k<ʛXUFos;돉@`W?0XLD\gO&_{33s׈m LT)=񕷿GUi'7()ʎ ߣI!hC+;Ҫ34U2;\HkUieT:_;hWTqP[ zKt@žE*3A!`,pP+/)Hި`bs[Z%d۔SBX6Z+kؔr)EC!vit)*&J/ebMxAeJ +.u w5c7;+#|e?El),"&m* alؘU4BU`*=#Z{L1D&X'{$'y07b#eG 7%M>yo: 2u='i;rRV6e +D?஫#y(k ,?` d'eޑfyc,z/ LGGrQV8]=4t,8N=1%3Ʌl3VrOC'JThjYg+&#y(뛒x_?5Khq[)kNQ qnd{,{w:$,\'_M﷾I\Gỳ\ %W͎z+fQ&5c̨9 %F}[bJ+fiQ˲K>YNc)2eC|h ˅Y.KBI3CC?A8J8aA.g? M"*䝙 O c46dޡfid\@gA/sc]q#Ƹ A!sӯiܤyUAU*'GT J-y*\ ~:'J4NlӪ*ҊhՠUw@[ [\Jp s\)n L7=H,l%a퐧5}[2ȃ@+,L! pQ RRyx1M)Ba41G4-sГ\xE!odDŽ!slK*6؈jZabieZ@YIл|x?Ԉ'f=_>RfU(%01sGaY57ۧD )K)%)]Ҿµ9)dRژ}E4{:]|˧Io$?~ x<Ρq6 ƅSĹ1DfPwyxZy/#=$7ICbEw R;]y̵?u$ /ؠ XxT92b"gVJY38/CEꢢSTt (bV9STp Ttf]nBnn'n{nlP(^Dbnh{f[PŦڍ׽ zQPoSwcOhW:J=/= .0- &bw J;! qYQwB;t9ɜcnVG< \7ˆw &lU-q=l0'% D]@^ĦQ1e6#4] 9t"`Ls  L͇Mčr [zJEx}H̍I##&w݂9Թv6?M%` ֓%iV15F9Y/6юθ۫R\}w'1KTM:D d|;C vJ /J$`7q.! kPGXF#!ヮH!%9r4rBxɱČԀ[ē&fiNre} &v hځ؁v /=OONFсnlhgsB; q"* 0 /@\‡]0@Qfjt+ ɜcRG< \yj#si>&xEx٠NK9 ܬq ƫuN8tgCKСys 62eaF<1$ 2sBQ|̽ye[#fZA듸>5*7b%pkn~d%e*NXE%'TSvَ4Pk2"mq6- i^dͱNf~娭 i*#k+C&+?GXw*A`[T2N0XUlpVQ*Wf;Ǝ7"Cqth^Kkk G1P\SGo"=9)jiQnUʇ?G?L=ӜOd[vlSW22_">q)r0(d/_9R͏x'Y]Y\h*!ԯ'AYY"T:_jS|^>9OTJbɺ:POɍ!FMܶ[^qNŝ;ټXT^";nC3G:GLzO+:> J$H6rٗ4;n2ȡF򄏲yWS>]0;AõrW@TyZ,*O35cNiܪT4R%ɝIĪ"UKoՏ/(ET1M4~Y q.$xڽrSI;9>sDeӵeE':}:}'Tf,1Ϡ;t"`YWiϢĭm:XniKȿf( ,AͲOקk*_>Wj߾uF22ޯ<ﾟʖǷ|mu'N<峪͗iǰtǢf_N5D| endstream endobj 17 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /F 4 /Border [0 0 0] /Rect [61.878891 48.548843 472.70935 59.8867] /A 81 0 R /StructParent 2 >> endobj 18 0 obj << /Length 214 /Filter /FlateDecode >> stream x@ yLfv)zUui \@ 1AgϹzRmr<  s'8 Nє0@$8WGCLU|Vo[xft_׺u{\,\S+ %4jh^HLfE%%{g@d5 HUX^Bc endstream endobj 19 0 obj << /G3 82 0 R /gs2 74 0 R >> endobj 20 0 obj << /Length 5092 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 83 0 R /XObject << /X4 84 0 R /X6 85 0 R >> /Font 86 0 R >> /BBox [0 0 2482 3510] /Group 87 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x\[odqnoc;΋!",K..ee )7Rsz8ܙq 53]z_=?׷˯VrQ*:3S~:y* iygfd']]VWԬm4+mSh4<ֳx`? 0cj霒Wy}: 2 /$_zճ?/ 7gݤlەB?{+l|7Rn$7t=G#ҟgXgZUUYFLj#=^jh $DdrF(oU~HsPTߤꇉ s&;؇LVjFi&먰pVeBeM "J9$}TUʤ)0Qs2ԖeԤ4֌⍧x8ΘBlOA Jjlt?)y'c[KOF .}t Ac7MvfE11:!O6Џ8)g/E9db>4;٢ɄPŸ 9Q'LmʛC& CkЦar9%)U{y)WMϏȝ3{fL;=GzzJLiS}ȆcL*sϕNG$L/YdǑ'\͙FksrV.;39C4iv)`lR&n4k7eJ,z_K=gHyd#I R'>+*ҳ5Ǧa"3ZBdI  EW&X|OLD+X'f&V@{e+>V?"Wu̻ P9@ncɜ5uzȶ tPQA# ύݞbSBl4nmJ t۝yqbpdLyJw+$aM?BlZWيql3qVH0wh2wfnTC%lޭ6A|, y^rsW%c E;-P)ntcI@qP'mympQþ;Ax⡠c5|a'7f=.j} aڞq{ :O@vnt| dV%2v~p8"pk@l@^d\$Vvku*u6倎'% &҄We,2%6#@nrJ49q93vK ui-I 4慅v:u BJ18y_א@z3;>ݚL1NS(X׹̕e;ίOr 1;q;(vv(6p;_ZSٵ8)[Uv:{ ow]uoM;q@n~"?&{ۑ׵^[=g@k'[@@NBWW-Cg9\veeHeuAN.@N.A6 A6 m g4 f٦f}cN>Ae0W# 9%ɝ[t|5wk_uʂ{\Rl7%3.m 6= ekgސӡ`:]Խ`RK V] V;q\_̺DPMksP&'߽ V]zX.TeM~}2Ǜw@:/0KA2䂬ع' |lfy |-y˽WVF=rˡн?8䨔>O{rh({^tlhqiX|hӝʝzQ\|Jy ^.@\OWp~-.G)`S .@M(OX!Qpz8xd$;o}4CTp@1#MM\N!>wUb%%PxEA0h5V% )  >oIafiQ ݗra M&dhs )ʼ/f:bkVedwqt/q@_0ohν/JBӢou7El_U L2˫|˹w endstream endobj 21 0 obj << /Length 201 /Filter /FlateDecode >> stream x1k@ w ͅNwA4v <$KnO97$ڡ]hhv^]qPILI1ktʦ80B&N:>T7c&&c`.Ȝr)>ϭ;J BÛcyDŽv8'\.C[od M ZEYU!'bqylQ endstream endobj 22 0 obj << /Type /StructElem /S /Part /P 11 0 R /Pg 9 0 R /K [24 0 R 25 0 R 26 0 R 46 0 R 48 0 R 28 0 R 29 0 R 33 0 R 88 0 R 40 0 R 89 0 R 27 0 R 49 0 R 30 0 R 31 0 R 90 0 R 91 0 R 92 0 R] >> endobj 23 0 obj << /Type /StructElem /S /Part /P 11 0 R /Pg 10 0 R /K [50 0 R 51 0 R 52 0 R 67 0 R 59 0 R 93 0 R 63 0 R 94 0 R 65 0 R 95 0 R 96 0 R 55 0 R 97 0 R] >> endobj 24 0 obj << /Type /StructElem /S /H2 /P 22 0 R /T (Docentinstructie ) /E (Docentinstructie ) /Pg 9 0 R /K [0] >> endobj 25 0 obj << /Type /StructElem /S /H2 /P 22 0 R /T (Werken met voorbeelden) /E (Werken met voorbeelden) /Pg 9 0 R /K [1] >> endobj 26 0 obj << /Type /StructElem /S /H1 /P 22 0 R /T (Uitleg) /E (Uitleg) /Pg 9 0 R /K [2] >> endobj 27 0 obj << /Type /StructElem /S /H1 /P 22 0 R /T (Tijdens de les) /E (Tijdens de les) /Pg 9 0 R /K [3] >> endobj 28 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 22 0 R /T (In deze oefening krijgen studenten handvatten aan de hand waarvan zij hun werk met voorbeelden gaan vergelijken. Allereerst is het belangrijk om met elkaar na te denken over kwaliteitscriteria: waar moet een goede opdracht aan voldoen, welke onderdelen moet het bevatten, en wanneer zou de groep het als voldoende beoordelen? Vervolgens worden deze kwaliteitscriteria omgezet naar kwaliteitsbesef: hoe verhoudt de eigen tekst zich tot de voorbeelden, en wat zijn specifieke sterke- en verbeterpunten.) /E (In deze oefening krijgen studenten handvatten aan de hand waarvan zij hun werk met voorbeelden gaan vergelijken. Allereerst is het belangrijk om met elkaar na te denken over kwaliteitscriteria: waar moet een goede opdracht aan voldoen, welke onderdelen moet het bevatten, en wanneer zou de groep het als voldoende beoordelen? Vervolgens worden deze kwaliteitscriteria omgezet naar kwaliteitsbesef: hoe verhoudt de eigen tekst zich tot de voorbeelden, en wat zijn specifieke sterke- en verbeterpunten.) /Pg 9 0 R /K [4] >> endobj 29 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 22 0 R /T (Deze oefening kan zowel klassikaal worden uitgevoerd als individueel bij een zelfstudieopdracht.) /E (Deze oefening kan zowel klassikaal worden uitgevoerd als individueel bij een zelfstudieopdracht.) /Pg 9 0 R /K [5] >> endobj 30 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 22 0 R /T (De docent neemt de studenten stap-voor-stap mee door het volgende proces.) /E (De docent neemt de studenten stap-voor-stap mee door het volgende proces.) /Pg 9 0 R /K [6] >> endobj 31 0 obj << /Type /StructElem /S /H3 /P 22 0 R /T (Stap 1: kwaliteitscriteria) /E (Stap 1: kwaliteitscriteria) /Pg 9 0 R /K [7] >> endobj 32 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 98 0 R /T (Zet de studenten samen in groepjes van 4. Ieder groepje krijgt een placemat. Zet studenten die de opdracht hebben voorbereid samen in groepjes. De studenten die zich niet hebben voorbereid, komen in andere groepjes. Deze studenten kunnen ook meedoen, maar hebben enkel de twee voorbeelden voor de opdracht, en geen eigen werk. ) /E (Zet de studenten samen in groepjes van 4. Ieder groepje krijgt een placemat. Zet studenten die de opdracht hebben voorbereid samen in groepjes. De studenten die zich niet hebben voorbereid, komen in andere groepjes. Deze studenten kunnen ook meedoen, maar hebben enkel de twee voorbeelden voor de opdracht, en geen eigen werk. ) /Pg 9 0 R /K [8] >> endobj 33 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 22 0 R /T (Klassikaal: Studenten hebben de volgende materialen nodig tijdens de les:) /E (Klassikaal: Studenten hebben de volgende materialen nodig tijdens de les:) /Pg 9 0 R /K [9] >> endobj 34 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 99 0 R /T (geprinte versie van de opdracht) /E (geprinte versie van de opdracht) /Pg 9 0 R /K [10] >> endobj 35 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 100 0 R /T (geprinte versies van twee voorbeelden van verschillende kwaliteit) /E (geprinte versies van twee voorbeelden van verschillende kwaliteit) /Pg 9 0 R /K [11] >> endobj 36 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 101 0 R /T (geprinte placemat \(A3\) per groepje van 4) /E (geprinte placemat \(A3\) per groepje van 4) /Pg 9 0 R /K [12] >> endobj 37 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 102 0 R /T <696E76756C666F726D756C69657220277765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D206B6C617373696B61616C90> /E <696E76756C666F726D756C69657220277765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D206B6C617373696B61616C90> /Pg 9 0 R /K [13] >> endobj 38 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 103 0 R /T (rubric \(geprint of op het digibord\)) /E (rubric \(geprint of op het digibord\)) /Pg 9 0 R /K [14] >> endobj 39 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 104 0 R /T (evt. whiteboard of flap-over) /E (evt. whiteboard of flap-over) /Pg 9 0 R /K [15] >> endobj 40 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 22 0 R /T (Individuele zelfstudieopdracht Studenten hebben de volgende materialen nodig:) /E (Individuele zelfstudieopdracht Studenten hebben de volgende materialen nodig:) /Pg 9 0 R /K [16] >> endobj 41 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 105 0 R /T (eerste versie van de opdracht) /E (eerste versie van de opdracht) /Pg 9 0 R /K [17] >> endobj 42 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 106 0 R /T (rubric) /E (rubric) /Pg 9 0 R /K [18] >> endobj 43 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 107 0 R /T <696E76756C666F726D756C696572208F7765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D20696E64697669647565656C90> /E <696E76756C666F726D756C696572208F7765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D20696E64697669647565656C90> /Pg 9 0 R /K [19] >> endobj 44 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 108 0 R /T (Ieder groepje denkt na over de vaardigheid, het onderwerp of het onderdeel dat behandeld gaat worden. Dat doen de studenten aan de hand van de rubric, die staat op het bord. ) /E (Ieder groepje denkt na over de vaardigheid, het onderwerp of het onderdeel dat behandeld gaat worden. Dat doen de studenten aan de hand van de rubric, die staat op het bord. ) /Pg 9 0 R /K [20] >> endobj 45 0 obj << /Type /StructElem /S /H4 /P 109 0 R /T (Studenten noteren ieder in hun vlak van de placemat \(ieder student heeft dus een eigen vak aan de buitenkant\) de criteria die zij hierbij belangrijk vinden. ) /E (Studenten noteren ieder in hun vlak van de placemat \(ieder student heeft dus een eigen vak aan de buitenkant\) de criteria die zij hierbij belangrijk vinden. ) /Pg 9 0 R /K [21] >> endobj 46 0 obj << /Type /StructElem /S /H1 /P 22 0 R /T (Voorbereiding) /E (Voorbereiding) /Pg 9 0 R /K [22] >> endobj 47 0 obj << /Type /StructElem /S /Span /K [23] /Pg 9 0 R /P 68 0 R >> endobj 48 0 obj << /Type /StructElem /S /Figure /P 22 0 R /Pg 9 0 R /A [110 0 R 0] /K [24] >> endobj 49 0 obj << /Type /StructElem /S /Figure /P 22 0 R /Pg 9 0 R /A [111 0 R 0] /K [25] >> endobj 50 0 obj << /Type /StructElem /S /H2 /P 23 0 R /T (Docentinstructie ) /E (Docentinstructie ) /Pg 10 0 R /K [0] >> endobj 51 0 obj << /Type /StructElem /S /H2 /P 23 0 R /T (Werken met peerfeedback) /E (Werken met peerfeedback) /Pg 10 0 R /K [1] >> endobj 52 0 obj << /Type /StructElem /S /H1 /P 23 0 R /T (Tijdens de les \(vervolg\)) /E (Tijdens de les \(vervolg\)) /Pg 10 0 R /K [2] >> endobj 53 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 112 0 R /E (Wanneer iedere student dit heeft gedaan komt de groep van 4 tot een consensus over de belangrijkste kwaliteitscriteria. Deze worden in het middenvak van de placemat genoteerd.) /Pg 10 0 R /K [3] >> endobj 54 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 113 0 R /E (Plenair worden de middenvakken van iedere groep besproken en wordt een criterialijst gemaakt. Zorg dat er uiteindelijk maximaal 4 criteria zijn \(als het er meer zijn wordt het voor de studenten in de rest van de stappen onoverzichtelijk\) die jullie collectief het belangrijkst vinden bij deze vaardigheid, dit onderwerp of dit onderdeel. Je kunt de 4 criteria op het whiteboard of the flip-over schrijven, of de studenten ze direct laten noteren op het invulformulier. ) /Pg 10 0 R /K [4] >> endobj 55 0 obj << /Type /StructElem /S /H3 /P 23 0 R /T (Stap 2: analyseren van voorbeelden) /E (Stap 2: analyseren van voorbeelden) /Pg 10 0 R /K [5] >> endobj 56 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 114 0 R /E (De studenten gaan in hun groepjes aan de slag met de voorbeelden. Twee studenten kijken naar voorbeeld 1, twee studenten naar voorbeeld 2. Daarna praten de studenten in de groepjes elkaar bij en vullen ze het formulier in.) /Pg 10 0 R /K [6] >> endobj 57 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 115 0 R /E (Allereerst analyseren zij de voorbeelden aan de hand van de opgestelde criterialijst.) /Pg 10 0 R /K [7] >> endobj 58 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 116 0 R /E (Laat studenten voor beide voorbeelden alle criteria nalopen en ze beoordelen op kwaliteit: uitstekend, goed, minder goed, zwak. Dit noteren ze in het invulformulier. Iedere student vult de tabellen in aan de hand van de bespreking in de groep.) /Pg 10 0 R /K [8] >> endobj 59 0 obj << /Type /StructElem /S /H3 /P 23 0 R /T (Stap 3: vergelijken van eigen werk met voorbeelden en analyseren van eigen werk) /E (Stap 3: vergelijken van eigen werk met voorbeelden en analyseren van eigen werk) /Pg 10 0 R /K [9] >> endobj 60 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 117 0 R /E (Op dezelfde manier als bij stap 2 gaan studenten nu ook \(individueel\) hun eigen werk analyseren aan de hand van de criterialijst. ) /Pg 10 0 R /K [10] >> endobj 61 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 118 0 R /E (Zij moeten dus voor ieder van de criteria noteren wat zij denken dat de kwaliteit is: uitstekend, goed, minder goed, zwak. ) /Pg 10 0 R /K [11] >> endobj 62 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 119 0 R /E (Vraag de studenten dit ook kort toe te lichten, wat observeren zij in hun eigen werk en waarom geven zij zichzelf deze beoordeling? Bespreek het met elkaar in de groep. Studenten die zich niet hebben voorbereid, kunnen stap 3 niet doen. ) /Pg 10 0 R /K [12] >> endobj 63 0 obj << /Type /StructElem /S /H3 /P 23 0 R /T (Stap 4: rangschikken) /E (Stap 4: rangschikken) /Pg 10 0 R /K [13] >> endobj 64 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 120 0 R /E (Hierna maakt iedere student een rangschikking van het sterkste naar het zwakste werk. Hierin kijken ze zowel naar de twee voorbeelden als naar hun eigen werk. Hiervoor staat ook een matrix in het invulformulier. Zorg ervoor dat de studenten ook hun argumentatie voor de rangschikking opschrijven. Wat maakt dat ene voorbeeld nu juist beter dan het andere? Waarop baseren ze hun oordeel?) /Pg 10 0 R /K [14] >> endobj 65 0 obj << /Type /StructElem /S /H3 /P 23 0 R /T (Stap 5: actiepunten) /E (Stap 5: actiepunten) /Pg 10 0 R /K [15] >> endobj 66 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 121 0 R /E (De student formuleert concrete actiepunten en/of verbeterpunten om het eigen werk mee aan te passen.) /Pg 10 0 R /K [16] >> endobj 67 0 obj << /Type /StructElem /S /Figure /P 23 0 R /Pg 10 0 R /A [122 0 R 0] /K [17] >> endobj 68 0 obj << /Type /StructElem /S /Link /P 92 0 R /Alt (/onderwijsinnovatie/professionele-ontwikkeling/teacheur/themas/feedback-literacy-toolbox) /Pg 9 0 R /K [47 0 R 123 0 R] >> endobj 69 0 obj << /Title (Werken met voorbeelden) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Prev 13 0 R /Next 124 0 R >> endobj 70 0 obj << /Title (Tijdens de les) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Prev 125 0 R /First 126 0 R /Last 127 0 R /Count -4 /Next 14 0 R >> endobj 71 0 obj << /Title (Stap 3: vergelijken van eigen werk met voorbeelden en analyseren van eigen werk) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 14 0 R /Next 128 0 R >> endobj 72 0 obj << /Title (Stap 2: analyseren van voorbeelden) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 14 0 R /Prev 129 0 R >> endobj 73 0 obj << /ca 1 /BM /Normal >> endobj 74 0 obj << /Type /ExtGState /ca 0.0 >> endobj 75 0 obj << /G3 73 0 R /G7 130 0 R >> endobj 76 0 obj << /Length 89 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 131 0 R >> /BBox [0 0 2482 249] /Group 132 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x+ҳ44204S0P0P@%r(+Y* s+s;d%&(8:st T4@.W_g. endstream endobj 77 0 obj << /Length 108 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 133 0 R >> /BBox [0 0 939 133] /Group 134 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x]=PE`x3b(tCl,,WՋgg`/$wf)Hqն3S.H|LP74S@>> /BBox [0 0 1716 48] /Group 137 0 R /Filter /FlateDecode >> stream xn0EDl "E#@ƏH~M):iaAֈ%^3::_XaQgeJK-I֒}MpĴNk-)]fEiҔkcTFӔK!Ki]K8N OzϞYGT9mX6K+gq6˜T6XZ;$gіB ᒆr-jpݱr][ekk2knHBN/,fY txY3E'Z8k -7 *f⁢_,v;uoz(Nn{v{IEFhV`4X|I&4[1[xaoq X "D%r|(0A1=a! (=T"G)(q0rL"UcOrp7=zX y9臩1.®ߚ T(Qb>J|yG?cEU( endstream endobj 79 0 obj << /F5 138 0 R /F8 139 0 R >> endobj 80 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 81 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (/onderwijsinnovatie/professionele-ontwikkeling/teacheur/themas/feedback-literacy-toolbox) >> endobj 82 0 obj << /ca 1 /BM /Normal >> endobj 83 0 obj << /G3 82 0 R /G7 140 0 R >> endobj 84 0 obj << /Length 89 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 141 0 R >> /BBox [0 0 2482 249] /Group 142 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x+ҳ44204S0P0P@%r(+Y* s+s;d%&(8:st T4@.W_g. endstream endobj 85 0 obj << /Length 108 /Type /XObject /Subtype /Form /Resources << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /ExtGState 143 0 R >> /BBox [0 0 939 133] /Group 144 0 R /Filter /FlateDecode >> stream x]=PE`x3b(tCl,,WՋgg`/$wf)Hqն3S.H|LP74S@>> endobj 87 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 88 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 22 0 R /K [147 0 R 148 0 R 149 0 R 150 0 R 151 0 R 152 0 R] /Pg 9 0 R >> endobj 89 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 22 0 R /K [153 0 R 154 0 R 155 0 R] /Pg 9 0 R >> endobj 90 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 22 0 R /K [156 0 R] /Pg 9 0 R >> endobj 91 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 22 0 R /K [157 0 R 158 0 R] /Pg 9 0 R >> endobj 92 0 obj << /Type /StructElem /S /P /P 22 0 R /E (/onderwijsinnovatie/professionele-ontwikkeling/teacheur/themas/feedback-literacy-toolbox) /Pg 9 0 R /K [68 0 R] >> endobj 93 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 23 0 R /K [159 0 R 160 0 R 161 0 R] /Pg 10 0 R >> endobj 94 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 23 0 R /K [162 0 R] /Pg 10 0 R >> endobj 95 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 23 0 R /K [163 0 R] /Pg 10 0 R >> endobj 96 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 23 0 R /K [164 0 R 165 0 R] /Pg 10 0 R >> endobj 97 0 obj << /Type /StructElem /S /L /P 23 0 R /K [166 0 R 167 0 R 168 0 R] /Pg 10 0 R >> endobj 98 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 156 0 R /K 32 0 R >> endobj 99 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 147 0 R /K 34 0 R >> endobj 100 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 148 0 R /K 35 0 R >> endobj 101 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 149 0 R /K 36 0 R >> endobj 102 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 150 0 R /K 37 0 R >> endobj 103 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 151 0 R /K 38 0 R >> endobj 104 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 152 0 R /K 39 0 R >> endobj 105 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 153 0 R /K 41 0 R >> endobj 106 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 154 0 R /K 42 0 R >> endobj 107 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 155 0 R /K 43 0 R >> endobj 108 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 157 0 R /K 44 0 R >> endobj 109 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 158 0 R /K 45 0 R >> endobj 110 0 obj << /O /Layout /BBox [59.510357 704.4745 523.888 716.62445] /Placement /Block >> endobj 111 0 obj << /O /Layout /BBox [59.51157 297.55414 523.8892 309.70407] /Placement /Block >> endobj 112 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 164 0 R /K 53 0 R >> endobj 113 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 165 0 R /K 54 0 R >> endobj 114 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 166 0 R /K 56 0 R >> endobj 115 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 167 0 R /K 57 0 R >> endobj 116 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 168 0 R /K 58 0 R >> endobj 117 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 159 0 R /K 60 0 R >> endobj 118 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 160 0 R /K 61 0 R >> endobj 119 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 161 0 R /K 62 0 R >> endobj 120 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 162 0 R /K 64 0 R >> endobj 121 0 obj << /Type /StructElem /S /LBody /P 163 0 R /K 66 0 R >> endobj 122 0 obj << /O /Layout /BBox [59.510357 704.4745 523.888 716.62445] /Placement /Block >> endobj 123 0 obj << /Type /OBJR /Obj 17 0 R >> endobj 124 0 obj << /Title (Uitleg) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Prev 69 0 R /Next 125 0 R >> endobj 125 0 obj << /Title (Voorbereiding) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 7 0 R /Prev 124 0 R /First 169 0 R /Last 170 0 R /Count -13 /Next 70 0 R >> endobj 126 0 obj << /Title (De docent neemt de studenten stap-voor-stap mee door het volgende proces.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 70 0 R /Next 171 0 R >> endobj 127 0 obj << /Title (Werken met peerfeedback) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 70 0 R /Prev 172 0 R >> endobj 128 0 obj << /Title (Stap 4: rangschikken) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 14 0 R /Prev 71 0 R /Next 129 0 R >> endobj 129 0 obj << /Title (Stap 5: actiepunten) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 14 0 R /Prev 128 0 R /Next 72 0 R >> endobj 130 0 obj << /CA 1 /ca 1 /LC 0 /LJ 0 /LW 1 /ML 4 /SA true /BM /Normal >> endobj 131 0 obj << /G3 73 0 R >> endobj 132 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 133 0 obj << /G3 73 0 R >> endobj 134 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 135 0 obj << /G3 73 0 R >> endobj 136 0 obj << /F5 138 0 R >> endobj 137 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 138 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type0 /BaseFont /AAAAAA+OpenSans-Regular /Encoding /Identity-H /DescendantFonts [173 0 R] /ToUnicode 174 0 R >> endobj 139 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type0 /BaseFont /BAAAAA+OpenSans-Bold /Encoding /Identity-H /DescendantFonts [175 0 R] /ToUnicode 176 0 R >> endobj 140 0 obj << /CA 1 /ca 1 /LC 0 /LJ 0 /LW 1 /ML 4 /SA true /BM /Normal >> endobj 141 0 obj << /G3 82 0 R >> endobj 142 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 143 0 obj << /G3 82 0 R >> endobj 144 0 obj << /Type /Group /S /Transparency /I true >> endobj 145 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type0 /BaseFont /AAAAAA+OpenSans-Regular /Encoding /Identity-H /DescendantFonts [177 0 R] /ToUnicode 178 0 R >> endobj 146 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type0 /BaseFont /BAAAAA+OpenSans-Bold /Encoding /Identity-H /DescendantFonts [179 0 R] /ToUnicode 180 0 R >> endobj 147 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [99 0 R] >> endobj 148 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [100 0 R] >> endobj 149 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [101 0 R] >> endobj 150 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [102 0 R] >> endobj 151 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [103 0 R] >> endobj 152 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 88 0 R /K [104 0 R] >> endobj 153 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 89 0 R /K [105 0 R] >> endobj 154 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 89 0 R /K [106 0 R] >> endobj 155 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 89 0 R /K [107 0 R] >> endobj 156 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 90 0 R /K [98 0 R] >> endobj 157 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 91 0 R /K [108 0 R] >> endobj 158 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 91 0 R /K [109 0 R] >> endobj 159 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 93 0 R /K [117 0 R] >> endobj 160 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 93 0 R /K [118 0 R] >> endobj 161 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 93 0 R /K [119 0 R] >> endobj 162 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 94 0 R /K [120 0 R] >> endobj 163 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 95 0 R /K [121 0 R] >> endobj 164 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 96 0 R /K [112 0 R] >> endobj 165 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 96 0 R /K [113 0 R] >> endobj 166 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 97 0 R /K [114 0 R] >> endobj 167 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 97 0 R /K [115 0 R] >> endobj 168 0 obj << /Type /StructElem /S /LI /P 97 0 R /K [116 0 R] >> endobj 169 0 obj << /Title (In deze oefening krijgen studenten handvatten aan de hand waarvan zij hun werk met voorbeelden gaan vergelijken. Allereerst is het belangrijk om met elkaar na te denken over kwaliteitscriteria: waar moet een goede opdracht aan voldoen, welke onderdelen moet het bevatten, en wanneer zou de groep het als voldoende beoordelen? Vervolgens worden deze kwaliteitscriteria omgezet naar kwaliteitsbesef: hoe verhoudt de eigen tekst zich tot de voorbeelden, en wat zijn specifieke sterke- en verbeterpunten.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Next 181 0 R >> endobj 170 0 obj << /Title <696E76756C666F726D756C696572208F7765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D20696E64697669647565656C90> /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 182 0 R >> endobj 171 0 obj << /Title (Stap 1: kwaliteitscriteria) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 70 0 R /Prev 126 0 R /First 183 0 R /Last 184 0 R /Count -3 /Next 172 0 R >> endobj 172 0 obj << /Title (Docentinstructie) /Dest [10 0 R /Fit] /Parent 70 0 R /Prev 171 0 R /Next 127 0 R >> endobj 173 0 obj << /Type /Font /FontDescriptor 185 0 R /BaseFont /AAAAAA+OpenSans-Regular /Subtype /CIDFontType2 /CIDToGIDMap /Identity /CIDSystemInfo 186 0 R /W [0 [600.09766 0 0 259.76563] 10 [219.23828 294.92188 294.92188 0 0 258.78906 321.77734 262.69531 366.69922 0 0 0 571.77734 571.77734] 29 [262.69531] 34 [431.64063 0 632.32422 0 0 725.58594] 44 [279.29688] 54 [548.33984 550.78125 729.00391 596.19141 923.33984 0 0 572.26563] 68 [555.66406 611.81641 479.00391 611.81641 561.52344 336.42578 542.96875 613.28125 252.44141 252.44141 525.39063 252.44141 925.78125 613.28125 601.5625 611.81641 0 408.69141 476.5625 356.44531 613.28125 499.51172 774.90234 523.4375 500.97656 468.75] 517 518 169.43359] /DW 0 >> endobj 174 0 obj << /Length 326 /Filter /FlateDecode >> stream x]݊0l/JbuDn&+1od?FɜC&n~>LxX0N%I1Q[;,(8_0NkWr-ހ72]l%700Q Z6L;ݳ+z #BJ)K^4MӔ > endobj 176 0 obj << /Length 314 /Filter /FlateDecode >> stream x]n0E /Edl*!$BĢb,,J]ҹܹ[6s&Հ6y9 6,yw5>5첹M?,\T6͎`<,y=kk}݁/KZ,94j`ךX&9Ϫrw~k[gR2_)DT %RBt&:"E)R!䒒KB.:'qzH"N$n+)Ax&1!ᖀzY1yusǗisNvZ/y* endstream endobj 177 0 obj << /Type /Font /FontDescriptor 189 0 R /BaseFont /AAAAAA+OpenSans-Regular /Subtype /CIDFontType2 /CIDToGIDMap /Identity /CIDSystemInfo 190 0 R /W [0 [600.09766 0 0 259.76563] 11 12 294.92188 15 [258.78906 321.77734 262.69531 366.69922] 20 23 571.77734 29 [262.69531] 34 [431.64063 0 632.32422 645.99609 0 725.58594 0 0 0 737.30469 279.29688 268.55469 0 521.97266 0 0 777.83203 601.5625 0 0 548.33984 550.78125 0 596.19141 923.33984 0 0 572.26563] 68 [555.66406 611.81641 479.00391 611.81641 561.52344 336.42578 542.96875 613.28125 252.44141 252.44141 525.39063 252.44141 925.78125 613.28125 601.5625 611.81641 0 408.69141 476.5625 356.44531 613.28125 499.51172 774.90234 523.4375 500.97656 468.75] ] /DW 0 >> endobj 178 0 obj << /Length 341 /Filter /FlateDecode >> stream x]Rn0+|l"չ,5]ɱy뒀s̺1:))jهύ(=7oڏڰ9&&ϲϤHi"Föұ;$3|> endobj 180 0 obj << /Length 290 /Filter /FlateDecode >> stream x]Mk0 :b JB }? ̰8q#r6ʨ,z N1iӔ( s_{ ^B B??a94CF TF( endstream endobj 181 0 obj << /Title (Deze oefening kan zowel klassikaal worden uitgevoerd als individueel bij een zelfstudieopdracht.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 169 0 R /Next 193 0 R >> endobj 182 0 obj << /Title (rubric) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 194 0 R /Next 170 0 R >> endobj 183 0 obj << /Title (Zet de studenten samen in groepjes van 4. Ieder groepje krijgt een placemat. Zet studenten die de opdracht hebben voorbereid samen in groepjes. De studenten die zich niet hebben voorbereid, komen in andere groepjes. Deze studenten kunnen ook meedoen, maar hebben enkel de twee voorbeelden voor de opdracht, en geen eigen werk.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 171 0 R /Next 195 0 R >> endobj 184 0 obj << /Title (Studenten noteren ieder in hun vlak van de placemat \(ieder student heeft dus een eigen vak aan de buitenkant\) de criteria die zij hierbij belangrijk vinden.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 171 0 R /Prev 195 0 R >> endobj 185 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /AAAAAA+OpenSans-Regular /Flags 4 /Ascent 1068.84766 /Descent -292.96875 /StemV 45.898438 /CapHeight 713.86719 /ItalicAngle 0 /FontBBox [-548.82813 -271.97266 1201.17188 1047.85156] /FontFile2 196 0 R >> endobj 186 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 187 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /BAAAAA+OpenSans-Bold /Flags 4 /Ascent 1068.84766 /Descent -292.96875 /StemV 83.984375 /CapHeight 713.86719 /ItalicAngle 0 /FontBBox [-619.14063 -294.92188 1318.84766 1068.84766] /FontFile2 197 0 R >> endobj 188 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 189 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /AAAAAA+OpenSans-Regular /Flags 4 /Ascent 1068.84766 /Descent -292.96875 /StemV 45.898438 /CapHeight 713.86719 /ItalicAngle 0 /FontBBox [-548.82813 -271.97266 1201.17188 1047.85156] /FontFile2 198 0 R >> endobj 190 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 191 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /BAAAAA+OpenSans-Bold /Flags 4 /Ascent 1068.84766 /Descent -292.96875 /StemV 83.984375 /CapHeight 713.86719 /ItalicAngle 0 /FontBBox [-619.14063 -294.92188 1318.84766 1068.84766] /FontFile2 199 0 R >> endobj 192 0 obj << /Registry (Adobe) /Ordering (Identity) /Supplement 0 >> endobj 193 0 obj << /Title (Klassikaal: Studenten hebben de volgende materialen nodig tijdens de les:) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 181 0 R /Next 200 0 R >> endobj 194 0 obj << /Title (eerste versie van de opdracht) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 201 0 R /Next 182 0 R >> endobj 195 0 obj << /Title (Ieder groepje denkt na over de vaardigheid, het onderwerp of het onderdeel dat behandeld gaat worden. Dat doen de studenten aan de hand van de rubric, die staat op het bord.) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 171 0 R /Prev 183 0 R /Next 184 0 R >> endobj 196 0 obj << /Length 7969 /Length1 14320 /Filter /FlateDecode >> stream xzy|Sו-lYeɶllG^%lccc;H yM;2a ,"$!d,4Y/jZ+JkS?МTԲ&xKA nBhho=J v0 `(mZ2Yht_0J^C`\u8up#su[ZԴ <CYyzfX^q,"?4t0z!"F`;ȳdB۠|"ȯ:f@y͑03Oe*p 8^xW\ p<OvxFa!q؊a x pgEx$x NLaOt6>Osp p^x@^(</N+r5l E d18+vF H~: <Ϩz~m#m zx7ڦE4d@ f <6 <)m96-dD(bmB h4@+ FhM0~Xa A/lAX}00 F6BõfG19+5eq+2#r{[fp1n5̋pb[qˈpb(W#Dj:WE87w[GJ~[E7?5•6q+%\+,ppYM\V5+ӚmnΦOIRȉn97ǥ&ғR4KK5G83[Tf.]BZJL4G: ;x`tGѻh*.9*'ہBޫﲟð g@iʉ;^ûg2v3hHki^-<-{P՞Bx~Ҫms@Z7qM'DSxGctrt(Ty9'|OfP۽M7n#ozT@|ȌϜAAarq?XS>ũʰ-Iygp߮e8wA }<ЊS8Ԃ}裐s0jp˜."N!z7*?9.pGC~88p3f""}V5g LV֥R߃ӿ$2i z;:|y|y|y|y|y|yOh5X!'?~`{vz`;oۺe}F oܰz|=ktzVhokinZ|Y҆%uYAA!F@Hkt9Hbk$ nVAZEArKܾޠIU#d6{ddnNc-=_6$\VA_"g"/As0L!:(>onNH 1B{OMnN(f%' nU$:= I6 V#~X$#ZV(Hg {˩ZrsBC":rmIHv9pMO74lL e(&P$t5zaLot4&ci dB'3(n{Z)YQj5' `Tϸ[ָcp,c71\*'XHN3F)@ll6͙U=1AG| "zͩ q6[<Ն G*.e{~!=VkŹ9$xg!)8R2j5-$ X{# 40?7Gl ~Gjrmh[D+i]Cl.XGG”-hl%X=Y K0*ZBfb-4x^r7{^%hZI(7 ܜƖѼ|M}~/ŋsFAXE+戵|V񽒻Emm"3M' b'v}g^k-87@n3 5oK6úq v~ vRW6rz%#^%dY!%&O4TLP'Q6[3:rH-OVi1CA C=c["}$9$$ƶTuV+tH}q˔"/v aQGk{|O/ Xyi|I͊>͝/$ *=|OyJm Wmu|ȋK#'=A:d6k(x}}ɶ$u>^Z1˃7`$_}VQ Fh =oEnBBɗ]Qf!5PyD%_M!aKDy!g 1^rz+Ku< N;L-er%ۢ0-NWaW|il&mtH,Vuf`dq(aG1"=muRCOArDr['#o7{$wHnWˌy211Kw2Er 0/,3)*1>jQ у @tUF]U:zQl4dn\m(_66GЯv@R%;Du"It Xx LK<2҈e!T2dd ŠW٨=Y҈}vcrإ-h+͎&UӖT\pmQb}nv8*1SG)idFv͊RTqR̼TKɚIj ѓc7J=^%<*&V!n$ ilI*Abm MF" b-䊢JZ[{$ѕҘ۲~tzŧ[ddgf${h+㕴v Q=:Ie !G BmAt' 7%xܜ`P{gvh z9vM堭t5~!{@v^cD\hj:% ;Nۭ_^ѱA=;%F,u$]@n+1̍#Z$#OC>O!]<$$4긭#x(Cb;KͳZPdTm ۃݿ (cp_ 'VdE Ae"2`$Bd"X(eNAX[5>tݾgƫtB4o׎×mCw\/(YX%VR!6J?1KptCskn觸)q Bb+cȯ>t=Oitp8 KJ\Ns3\**j-"e^paPD<ыX`&]t cT5f^H%Ncy+IT(ѤGb=8%Eyȁ]JT\d3HY\N3e^;/omڹGsSZ16R#}D^6~d7mgk+}nתm|-P>`z=s `&rfAǫ Cet hB1r]zB 0d%4*Cka-3$PfE\r-є,Ft۱?ܼ'ypmM݋ݼn4B!W\1-_hqio툐S[ɑ?8ȿ$5*ɚVUP(xp].aL 3 `=(Ce4eLΛ |7ic&nxOR\滾o,p+ė+9ƅұ=ԟLZ(h)]<7ο{]^ m@Zf֫-thP8yTR& 锥*%(-AUv&X):%63C$,cH"YOJcU&S" ]+/[s3yO̥ٞܘߵI,\yu +M@;FE ]-it)Fň tM 0}=F?Cw i;^e@ ڀTΎx\dF4'LQIͳ&"g&7|6^׻wmS^D#o^yεmTˁ#oҝ) ZV<pf<`/Ro^l=ʚ 6! 'p\.ZhR9XxctUeQR+~uyОӹ[o<08䓏ĥ_=io p!N X`&'3i$]ΒD=~dӹd]:4~oK>Na r.fM`Q` i9ULII V`2r#+%-YK4qoSUڽ#.<& y ¿8Y؜v5}޻?J@w8VAHƍ t(_b`UB]{JGs+^~=[~3qx1Jw \~n;bׯNJV)=AY, $ĠIQ4ťMC~<٩+WZO,rdt]ԷnΧ\ZYWco3516t7"h\9#lHXT.V(+⢒R$#"E +fd*!RA֗ESɡcNCVŇۻɱv=ܗVQbB[MٕBWҢ /-Xq|b[;#IOo>a4=ək^V;x+{JTX:kk[Gwص}d+ [ 5A w ⒵IḪFѨb:hF1q_[t5Z27eKM<=S&d~ ā]oƄڣuȮvODqYiIIiY1 Jv S #%֑d#ң9õ,sg-n?WP؄MqZݲ^?>L++9-55t0^ѳR'Tbw܁ jwA[44 hڹr%:ZR907}=d/.XDG O %]MUYMՇ)e-vUϴ#7 HhgJvet:6g2ŋ+QH&36f zս*MzGv`K{v "72,$-lպbUB@Ni3՜j.;X`?& Dv)?|@=J]֪XAlђ|/bu[BpϹ?&iU1e? 맆tT|$fRȝR86p^d٨<*SS*J.UI&D[pZO0F^}ƐȨٸĥ%1jڜfx1~ aŲhiK8]?‚uMM"1`gZ|>I< @kzA;NE#Z 0D{Wv|$Ͼ_ ×]ąD>.z+L 4!D/KC1.T)q}l8/U|>,קeTNZ@O+qЁw|n;ޢS3D/Rx 5>+;_`u|c,HyIeT-꿎`!JNάĥ.=VeėU M:겹.!PQ3:2͌E_R䌓q53an8}|Jc6 endstream endobj 197 0 obj << /Length 6011 /Length1 9428 /Filter /FlateDecode >> stream xx tywgH G&ER%)aME_E)KT,,KȲdձkKuGBvM}lnӴw'IwsM7kW4$΀Nړf{ 23Us/ ۷oxqr`h*8O8p·n|c>Is@8?A6TF`;?~gnzLGD5X;99L/1HՓSs~n+rht(X| pT S;//85Vo# zNK\D@<>9K] H9@X,q98Q͌unJ1,/ӟ~.kXhՏK b;b?M]|zFeXt ѹIBs {I8!"xpHevϑթp6LZxF˽*xٹ\Æߖ8(@.B{mNV#2*hG/n p"˸$>5ϿWʰ7 W/%<.0% !_f׾'&kH3u i6!ޚ+}5 iOUB]1!MV$4^,U&Pe4R>,RSUvE.KH;JC igX$$gB򹇥{wB+! K%WԽfAZ:,Hۋ=ԡ%vmAjӼRꄴMMH[H-E hXڢ('mW"mFyB{UBPu SvX*+RɚNiM3Y*4ZRR%(?!)҄$K^I*ZW &ʗvXɠ\eoI wT3vZUjJO !H۪*BODiw{̜i)];(9E^vRE_O>vx*6 Wpv­v'ƛ&6vC۸v米ɻlOI_}w1 ;RX)S|YAjY?w7 ([s89b \{G9 7G^4큍]{jt:լ_GåҍB'V?JYjh,5lGf$^gwTW/73s3V2RPU3"qu/YEh}Z὇VGOgF D=meF2n-k ^xŤ]#,r!!ߛEm UbB6K."Ѭq3?>X:ýOl=!}}3 øٞ]$%bt'c /Vy3kr7u+t ufY)Uliy+L.͑!DHqsn&YG;&9~G$]?" 5gN&z3] W#j'u0$9EpC_fV& g917-5z}?p?vt<`n6fz잜 w~OG{[붭-k$5C6k4f- j5MRb5H閩ۧ8Tꥂ̞h$Dz@MTd"{A RO{m=^LKBkSQnomw[ȪLFk}>uFN_#nUQ}cROԂT/Tꉦ.ADJ&9fH̎нj$Am(8wo !P9$Tԑ._D$:PtFUXƭ*(ƨJNuGT/fOrk 4ɩn_LXaudA;i],:3]Щ3^  Pb^C(&Pb 5In B1;D㊂͌jZ)T.sF C]5y-o TFGGB4z H! q`l GOj*҈SFvzvz3}Ӛd;wkh$D>p*~o)}SG"3Q==rMOhPt#Xuk!%@;*4*hBrܔd{KeEq#'ZوQ‰Ԫ5RڸLلMEdHIfY #L] ?HA*ΨFERvRO{w`ȑ9\P(NU$I-[F4 NUi̥Y4Ayz*dc}QuTEHPrCzķzH,N[ZhrZLH@1luމ1N8[6yr{o)Htuw2[dk}R${(En {Tʌ\eO{t߽ #rDToeOt!dIdGMZ]ɾ⧂%YʸR\˚>m"U>B9C_dJ}┩ۧA\vt HO` I}>y<8*N~#F֡GD%~*h-xP&]1[ Q91}l1ä9URp1#A IsD2#rC:vAWh V.T‚z1EcԤ鷋N;M~O f.UѮ%~4Mz<zU&5 SoOq2|ǷΥ 3qzeۢdͰP*w~hԢ}n*'f$r31n1Ur;HvmLeV> qou7g-"6B1pEHj2nnE[۬hK^,V2rJb9ü<\u7椓~1JLVpYO;|*f&2uGBo'Ձe%iQBMKr@n#umdRr 5)j}#fJrX1FBj$56.Es;Ds{?+M}>S),6ٚ4/EheIw W}"2Kr6iNcexcڌj mFhck:a-3T\Ԫ5P֐2E)jѻ}>-9mZ5;M6RF͚NڴX"mpA8$99΃n?j- PžJ%WiU?)ޘӔۉ0ѫY/JR>4%)QKGEٕd01N[ؖ?+^K#w"w'}1r'6MG'g9mer6Q[;)%@5iGM8qK`t[bXK%aڽ4v)nN;BE]PKM.=N:]iw{1]1,RA0Xʌҋ\$wz?cJ==t;S2ـ ǐT| ~Jć~TqVEd$3) zx4Uǩ2]I. w$b1SH{/\Zﴲܿ,1LyrM*!¶)G"rDkjgPQ,_XWoC W ؇MGTu(8/TR0 .ݗ)T İO~]J08 ; endstream endobj 198 0 obj << /Length 8377 /Length1 12312 /Filter /FlateDecode >> stream xz xSױsm,ٲe[ｾH#W#ll &xc!oa ," $Ґ@4\uiZ^RwK m?^@{%$tsf̙3g@C -tY 2t6xp?8ϛ{ t<@ܑ>$Hp`[7Js 2@olhJ{7_0@6y^L!SK(Vu|hpx$r(=CcmP5h!TE'<I`8ߌ L-"'o!4okNg:eUg[NwN-#>'_l5>z x#P{.M#lAhw=J 6H(Qf 0A|% (e ~q77}}ӿE [Ve0>ıL똱⠉,$?2<ra6̇*XK`)4B+v)rHY Brh/#o5w~Y$=;xwflKS)|#zaJDB>Q :Oՙc`:/ J*VݧUU_54Ú3c k3I@y"af"pQ8 `p?,p /£h6/0QV89$p N‹p$xN+2+ʍ<3

1hR8mӐ hTpG,P@ Fm&GScN΁E ?%~u)0CSsC+Cߨ]#aAQ  I%F`a6@ZXmL0}zW CW,Klmgcy@y)? PY,pNn3­/>W9">0(u|E ܚN[*ȋp+s;Nn0p9\Ky9'5er!{[EWoX]YNp2s&[(檅WpŝeDnN*2Nڹ.;ђґelVgէtJ-LpҒ:2ӸtsKKpG 2X$%Zf(Hk {<kiZr"t- HVEpuW'8 orO d(&P$t7/bLop4*ci }dB &3(lD.k߄Z*Qj5& :`T~A qiڥqXl "ȸo K1(YYOѠe95G)GAlt 6`(6=vEx//&nrKZD]H$WvYExbEMPM`T7X,em]r$D\.]R]hD[Kշt%j$*mEPDbO0aa F%VI(IzX' 5m^ QDQ…#j,P㑉r>P#zn$V^v2w xy<'[|a^.˅\f:;E&k땰u5]@Vݰ5&.!'%bMvKTu[=J@7K"4(<`3CўDY%֒KJHD[YW]x8[$7y"ruIu4ĒؓiǻXDj+Ѷ)IҀ+,E^BnAV2i]]܂`%-^\$6*ilwY{-nA,z{D"ǣXH_-%HcXb`lҐ]H|{{䱵|@fGVٖ|Kc5|E:2D|˻Z^v" I3'/W!X X&mW+j+/A[j$Q'cK\.A3ŪK@ՊP+1 H :DnKHXZE H-F,bPIFؘO -Ae.)XٷIjju3#MdFrho"kR5iI5n}]?a7%#ȦǢ(AKw- %JXBt @R[pQblZ!Q-5VADZV7.6NZ zM m$z͢PI:D$"P+Fd@(::ZMv֒KR[k]I*+G+>|)N1#8ő(-GxDYg$7f%`t\  ru7cwCcep˱SO.m& ٛ4$%ƺhΑˉAd)΄&۫&S }rz%{ս]RDBw$&BL'K#1>hۉwwvy~W蕺HZm\ zr_crIu < s!1%kHk"4uZ1:2W!m*(+,J(_Ϗ!G#C{%JQXTV\t$%X1vtaYvΜښɨD13.S؏0^XA">y Kq@:XHtiuZ-C!vQ,,Dcq%*ӣ8EqgVGt̜EV>{?*=ȼ`߂0:DՂ*dەȰ&=DT}\<~ֳ{u _ǟ@ruUCEKs;_<7VvDnѩ{+,Y?!&ȶ; h=R%*2L[VIr:JK8HVMTYHtǫ6;+}]o:ȎeC孍?'wˇv|oj?<X@c;V n˭&̛$'0xNJNYXDhJŕL$6<<ퟅwcBꄢ<6jy;el Xz ThCo㊺R7gNJE~Ge'9:Lm$##jHgW/[womU⢚*tq|ʎqU7+oT | *\ăKcL1دԲnƊ"(95YzUC^s%M5'_E +_.}f|ےTvEWq"ģuBBZǫ%'#/AD%}B@"fG)HPbPCȴ]GZDXs%_=|T Og_|mۨk<8TC[خ&f`kzȄiQ0 :^Umvdt4]"<^piw赿Q㿇s?wlCVƌR\1jbt,I!ľriN&\Νx0@ F9E:;:9[\~I"jrVh#c_b/,?Lx> .w*/W?|٣Hn3~a?s?l_%5_y#|7=r@4P PH2W.K1دSOe"$#hdDc4ZdA̼x94𽓏| f:cq3D蕹=N|6rF{Pi.L),=+ ǛiLy(+" H2I d4g[`De X qd1|FT>9qq.ϽÌ߹/hjsQ thoODDO Y*fղFb7!BjwnQ9sO^:#vHl]*U:͠l'i$#)(fzLxlz@*%d{s ޽.?Q\;se7vZܦ6(ՏJCU;_x0\ܢY$,LIO8.NghY*@ȍ{Fr؍7F Q%Q#EbjSaM޹=}vɋ܌~ycǞbMmKzÿ ]ì)tew|O>ɰ?:ٷɰ:Sژڵ4?_էջKvL( %# -g։Ƃw2~gV t#QhaYth# )(_jdUB>mXQo~y˩>۵'ƞ ќtǃzڻ6!k/D#_=eRzdVY!3OA~J+'b ^%}%l:SO_|bhl{f[H}lenN%lHۉ  `>C+)3يH5kTBN&(ץ22mN@f!QEUVRBdY_&Mv$NRЯ?ycORnF/9_t5Q/y掴d`Mno{0l}MsW#xhR_TyUU۫=m۱uh3 ?$ީKi&!A3ןRERsj]ڽ{Ӭ)\ݔ9!Uz$T>]Y`x3 X?]>٩1a,).EmrɱWTu':tGM2/”cHQڝK8WӮ=qvELݧ-*oy,1jY w%ă?NO3:55jZV3U)WE"vje*) ;}|#}%t^ aeYh9k+- ~U*-A4:3g&itdA˜>J'$?2;EѺU3_س;JuF־ooxun^X˯_}|mmBk%J;jde7Wx2KK^Z嬚ek&QGnL-$C:,61A$uuƶeK#g(MIؘܒWⱶVu᫫Gڝā m"r$ͱպb QZ$5-%y^~p'\$X*ʇu\څ(1딿XAђbu[DpſkU1] BkpT=z CNd)}NzGtT>%)%쬤-L$c q'$!=Qq Iw/̨tg?KrBct]l) "[evoīnOOftӰ@Hi \+ES>Eg/D⯄77]EnGC }=q8tebiH6c3mJ7:+qVZ/RX-KMY*y.]Sי8Ն6mҩuA{q2/Rx u5>+o;ƞM|+twP]\?n( endstream endobj 199 0 obj << /Length 6734 /Length1 10356 /Filter /FlateDecode >> stream xx xՕ蹣,GeɎlό#ۑ+&Vql;8eNbǎ8$giR Kа Xw<vnkzg? ,7;s9s9{G @3%s[(|}7~=) u"Q 5߱Cԯ2/ d q Hh`kп 7h&&Bj%_ЧtľDE{(~fzv.8 'τ3@@=4=$6 ; PP-_?%2BӋOLciYk@Î1ّ_uLx}3q)i,N,?@@`@;( (  (d,K)Fe*M^qQM]r꫟ʵs3 <+Ũ*:\Y+#MR(C%^ x\Y.0!y?{cs}E]>>Լy6[!91kIf^gϴ UF @y,sgp.p{q8C0< +pSpQx1Ax.7yq8 < ., UW"\ < Wp : pE:p?<$߂Sp<,ȴQ s} X ezCm"}^Uh&`402 CW`Hi^8O/× j˚?fJx> w IYt+s* ^Wa tUa )! &U5У,FTazUavE&Z`Q,H gz`{` ́&a'!$'a+Q A 0s 3=rP 0 0 N= T-GˣVfN D2af`B˶:W*7`-]iAȣ6>y|x( :(2>bȾ$iq ^Y( ʺ ޻j:}5qn 7[u UŹUW87])Wsqn4΍&.XFˮqNnd9_q' 7\WqCEqnst9s8܀#s}\o0u,p]q`ȏsw\ڤUrs[\6^s\S0I85 qm✛qȉs.+fur7 W'WV :t[PKnNJ^939.73 8snʰ ddq8esLn[FzY Ygʌ^7<)7֤ē ~m9ۏv@WeOX p/|>(\ׯ)u^ʛBK}BiqEgq-ᄮmR/y1{ C6Ox> mly @v7BQݞap8fg!pXVtD[A*C vu 0h  r@6X}*QYY(1r(/-+D6rts2JAOqKG^fCnٺU/Get(ΝYY6[b %&͎rSm+ 6hdi1מoAʊb@:$uUN־3^ҡguޓ]!/ م mi}tyk;_[JkcwF7J* Mk23-@cC)Uq\&6>I!ߘIχ8_ e]CCa&/~Fς`|)=E$KJ˪+\t3+M}[6o2>3><եy:;pme~%6,dlM(NPZ4s Q~Db#d͡h>~徱߾dӁ;ܻ<>.}}œւMMgF,maଜ o}  SdIK!DCV:RkKbI7b2E _KBZb2uGӎ(g{FNES,jMt5/,lP>q)C[:&Gi2Yx0dHEhBd9UZ&MpWĮawxz5.ߓM[lnּᾠ멧C_г ƗRtڐs]Zu[]UզdD=?}r{vUj`s#!"FvaW7c7$[7转'LB=DZP9#CQL.e2fuJZYBQ_: >){55Y3PP?Ԁύsmy’FYDBPs䎲8!}Țjb˃%̹#Αgb|ٻ/=JӳG;7 b:iW~dcfz&gzh"%7BXc6iCXSnr)U&++T$qrUHH+[O2LK2u 949__%ͭ͞s=Mķ32n_Yb͐j^{9ST㭘43?y>x*ۼ/?:xeP\,J^I-XS.=wPV̜Qߢڵ- "2 k5`s'PJ>D3ii ++deu(I0) 1/piu.g:k}%;g}?f<z%)`|k'Oˉ"T4++۱l7ꁊeYFȂ4wy iՠqiJe4 &s2Ҭ3nu|ߤSOh ߼Y8v@q[g͐ ;-B)4cб$>g=0ZT#! H+JF "Olz'v91Ŗ΁-Do=ŚU}mWߡ d?cI AeY6гnkVvD 6dqbd]*JYPI0r-VWbx ̏Ů絮ƮXh}b[KwQx:5Y%G>%oc)YH'9†d}(Քm&vhl/MɊv[ Kzz0= &RN6da++2VTƼs,pۙsntKJz槨}wxQ'Nb~aVR.,d@lȔ2$j tsf&|~YaQr,Z47wus$ ̧ɰ۰򹅪ԢyɍtklhݻvNG#~ߎC}]wni\ N1Ơ Ql49fVFNӴ&^(`7&[m,+uzO&9n)e aσ6AX,-,ECW8<n[xw:"q z$ }"g$q BfL5Q#D*F z09#@IX{P)P`} H:2"X$t xt2- Si!Q2Naz QJEve7P ŽMC Sp wʭ@H(/D[ϸuw"D"gܺW@QEE -*KQ9 2.Ja[%U&ze! m W)Bu8ĕ`JjkIW#5vz&xm׻IA荘ᙦn$&'X}r$D"'H[bw:DLK`}x76IV 7X"F ZBuPAbĆeJ=+PbFMb3Gx<1l|S:mwkÛ~$D!MF4a|6QhEN7~~1-zE 7 'b'v|o^[=ȉPdVZ((#>ٴղ;v}q+'ѣHѳGGJ@\7]&6_!5H<~kwbLR+x Oz,~0‡yN$yf|6ㅀ'fV=#6i{/qENLۗ5=[D{<1Q#Bږ 5r%ۢdAWQw|'HX'=L[kTLg% heF6WF"x"Oħvh)(IyR>٢׻<IzzE],!~+TMm y z62%Vǫދ_W='2˓T]І'QeVpO< ZO҉5 D(B1)1ߨQwy06+:A]4ySƎ;,Vw9ɚ.yRGhe"#ۯ]}}ᨰ?LF'4R/WQԪR$*updB&S^ZV2A80t:#wISWA]U}Uӄ[0ыI/>mcXoX#i7`7E֮20օÆOn ߎEpX$F9iMr7bC#9)$@1fCo5G>Nr"Kq56^TKc6&/ium>!LKSo#-lu6{D,w1݈D?y­E.;~ɟ1Eζr:Fm ǐ~gxxLK Z/Fh,R(i3i}a70T^&8Ǭ]"38>"Ŵ< @|aq^Ty~#> wfya>̇E55QPE,̟oA$fGWȇӊ#z2^R/TKRmSvy.Q *vUwx(<( ^4~װ endstream endobj 200 0 obj << /Title (geprinte versie van de opdracht) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 193 0 R /Next 202 0 R >> endobj 201 0 obj << /Title (Individuele zelfstudieopdracht Studenten hebben de volgende materialen nodig:) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 203 0 R /Next 194 0 R >> endobj 202 0 obj << /Title (geprinte versies van twee voorbeelden van verschillende kwaliteit) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 200 0 R /Next 204 0 R >> endobj 203 0 obj << /Title (evt. whiteboard of flap-over) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 205 0 R /Next 201 0 R >> endobj 204 0 obj << /Title (geprinte placemat \(A3\) per groepje van 4) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 202 0 R /Next 206 0 R >> endobj 205 0 obj << /Title (rubric \(geprint of op het digibord\)) /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 206 0 R /Next 203 0 R >> endobj 206 0 obj << /Title <696E76756C666F726D756C69657220277765726B656E206D657420766F6F726265656C64656E202D206B6C617373696B61616C90> /Dest [9 0 R /Fit] /Parent 125 0 R /Prev 204 0 R /Next 205 0 R >> endobj xref 0 207 0000000000 65535 f 0000000015 00000 n 0000000420 00000 n 0000000484 00000 n 0000003364 00000 n 0000003459 00000 n 0000003493 00000 n 0000003561 00000 n 0000000184 00000 n 0000003634 00000 n 0000004025 00000 n 0000004410 00000 n 0000004491 00000 n 0000004862 00000 n 0000004956 00000 n 0000005098 00000 n 0000005143 00000 n 0000010526 00000 n 0000010669 00000 n 0000010958 00000 n 0000011003 00000 n 0000016368 00000 n 0000016644 00000 n 0000016844 00000 n 0000017010 00000 n 0000017160 00000 n 0000017290 00000 n 0000017388 00000 n 0000017502 00000 n 0000018588 00000 n 0000018866 00000 n 0000019098 00000 n 0000019236 00000 n 0000019976 00000 n 0000020208 00000 n 0000020357 00000 n 0000020575 00000 n 0000020747 00000 n 0000021043 00000 n 0000021205 00000 n 0000021349 00000 n 0000021590 00000 n 0000021736 00000 n 0000021836 00000 n 0000022136 00000 n 0000022574 00000 n 0000022982 00000 n 0000023095 00000 n 0000023172 00000 n 0000023266 00000 n 0000023360 00000 n 0000023511 00000 n 0000023644 00000 n 0000023783 00000 n 0000024039 00000 n 0000024591 00000 n 0000024746 00000 n 0000025049 00000 n 0000025215 00000 n 0000025539 00000 n 0000025784 00000 n 0000025998 00000 n 0000026203 00000 n 0000026522 00000 n 0000026650 00000 n 0000027118 00000 n 0000027244 00000 n 0000027426 00000 n 0000027521 00000 n 0000027724 00000 n 0000027838 00000 n 0000027983 00000 n 0000028143 00000 n 0000028258 00000 n 0000028298 00000 n 0000028345 00000 n 0000028390 00000 n 0000028701 00000 n 0000029031 00000 n 0000029747 00000 n 0000029793 00000 n 0000029853 00000 n 0000030011 00000 n 0000030051 00000 n 0000030096 00000 n 0000030407 00000 n 0000030737 00000 n 0000030783 00000 n 0000030843 00000 n 0000030962 00000 n 0000031057 00000 n 0000031136 00000 n 0000031223 00000 n 0000031413 00000 n 0000031509 00000 n 0000031589 00000 n 0000031669 00000 n 0000031757 00000 n 0000031853 00000 n 0000031924 00000 n 0000031995 00000 n 0000032067 00000 n 0000032139 00000 n 0000032211 00000 n 0000032283 00000 n 0000032355 00000 n 0000032427 00000 n 0000032499 00000 n 0000032571 00000 n 0000032643 00000 n 0000032715 00000 n 0000032812 00000 n 0000032910 00000 n 0000032982 00000 n 0000033054 00000 n 0000033126 00000 n 0000033198 00000 n 0000033270 00000 n 0000033342 00000 n 0000033414 00000 n 0000033486 00000 n 0000033558 00000 n 0000033630 00000 n 0000033727 00000 n 0000033774 00000 n 0000033873 00000 n 0000034019 00000 n 0000034173 00000 n 0000034278 00000 n 0000034393 00000 n 0000034507 00000 n 0000034587 00000 n 0000034621 00000 n 0000034682 00000 n 0000034716 00000 n 0000034777 00000 n 0000034811 00000 n 0000034846 00000 n 0000034907 00000 n 0000035061 00000 n 0000035212 00000 n 0000035292 00000 n 0000035326 00000 n 0000035387 00000 n 0000035421 00000 n 0000035482 00000 n 0000035636 00000 n 0000035787 00000 n 0000035857 00000 n 0000035928 00000 n 0000035999 00000 n 0000036070 00000 n 0000036141 00000 n 0000036212 00000 n 0000036283 00000 n 0000036354 00000 n 0000036425 00000 n 0000036495 00000 n 0000036566 00000 n 0000036637 00000 n 0000036708 00000 n 0000036779 00000 n 0000036850 00000 n 0000036921 00000 n 0000036992 00000 n 0000037063 00000 n 0000037134 00000 n 0000037205 00000 n 0000037276 00000 n 0000037347 00000 n 0000037929 00000 n 0000038117 00000 n 0000038277 00000 n 0000038389 00000 n 0000039111 00000 n 0000039513 00000 n 0000039995 00000 n 0000040385 00000 n 0000041115 00000 n 0000041532 00000 n 0000042009 00000 n 0000042375 00000 n 0000042567 00000 n 0000042669 00000 n 0000043077 00000 n 0000043317 00000 n 0000043573 00000 n 0000043649 00000 n 0000043902 00000 n 0000043978 00000 n 0000044234 00000 n 0000044310 00000 n 0000044563 00000 n 0000044639 00000 n 0000044808 00000 n 0000044933 00000 n 0000045203 00000 n 0000053264 00000 n 0000059366 00000 n 0000067835 00000 n 0000074661 00000 n 0000074788 00000 n 0000074961 00000 n 0000075122 00000 n 0000075246 00000 n 0000075384 00000 n 0000075517 00000 n trailer << /Root 1 0 R /Info 8 0 R /ID [<45A97DDF6B85DE6BB48295C9AFADCC009B0EBAF2FE7073E9693632E9998E538C> <45A97DDF6B85DE6BB48295C9AFADCC009B0EBAF2FE7073E9693632E9998E538C>] /Size 207 >> startxref 75717 %%EOF